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高职院校产教融合动力机制现状分析与优化路径
文献摘要：
高职院校"产教融合"是涉及多方主体的多系统合作,其运行效果取决于学校、企业、政府等多方参与主体.目前,高职教育"产教融合"存在主体动力不足的问题.本文采用调查研究法,通过对高职院校和相关合作企业人员的问卷调查,从企业和学校两个方面的调研数据对产教融合现状进行阐述,分析产教融合动力不足的原因,深入探索高职院校产教融合动力机制的优化路径.
文献关键词：
高职;产教融合;动力机制
中图分类号：
作者姓名：
贾琰;胡静;尹志欣
作者机构：
石家庄工商职业学院,河北 石家庄 050000
文献出处：
引用格式：
[1]贾琰;胡静;尹志欣-.高职院校产教融合动力机制现状分析与优化路径)[J].山西青年,2022(18):19-21
A类：
B类：
产教融合,融合动力机制,多方主体,多系统,统合,运行效果,多方参与,参与主体,高职教育,主体动力,关合,合作企业,调研数据,融合现状,析产
AB值：
0.305539
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