典型文献
"三全育人"背景下思政课教师与辅导员及专业课教师协同育人路径探究
文献摘要：
在"三全育人"的大背景下,为了取得更好的教学效果以及提高思政教育的实效性,落实"立德树人"任务,高校必须整合内部的所有师资力量.而长久以来,思政课教师、辅导员及专业课教师一直是落实立德树人任务、推动思政教育的三支主力队伍,推动三者的协同合作是大势所趋.但由于三支队伍缺乏合作意识、高校相关机制不健全、交流平台较少等原因,三支队伍一直存在单打独斗、各自为战的情况,未能形成合力,本文主要分析总结思政课教师、辅导员、专业课教师进行协同育人的重要性,分析其中存在的问题,并在此基础上提出若干途径及方法.
文献关键词：
思政课教师;辅导员;专业课教师;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
吴健
作者机构：
安徽城市管理职业学院,安徽合肥 230012
文献出处：
引用格式：
[1]吴健-."三全育人"背景下思政课教师与辅导员及专业课教师协同育人路径探究)[J].南北桥,2022(17):97-99
A类：
B类：
三全育人,思政课教师,辅导员,专业课教师,协同育人路径,路径探究,师资力量,长久以来,协同合作,大势所趋,三支队伍,合作意识,相关机制,交流平台,单打独斗,各自为战
AB值：
0.230247
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