典型文献
人工智能融入思想政治教育中的"人机关系"探究
文献摘要：
随着人工智能不断融入思想政治教育,思想政治教育主客体关系出现了新的变化,体现为人机异质同化、人机双主体互动、人机和谐共生关系.人工智能不断发展,具有了部分人的属性,在未来人机关系呈现三种可能:人机协调、人机冲突或是人机湮没.在人工智能环境下正确把握人机关系,根本在于坚守"以人为本",以人的价值和利益为出发点规定人工智能的定位和发展趋势,引导人机发展的方向和可能,实现人机高度融合、协调发展.
文献关键词：
人工智能;思想政治教育;主客体关系;人机关系
中图分类号：
作者姓名：
韦孟雪
作者机构：
安徽师范大学马克思主义学院,安徽芜湖241002
文献出处：
引用格式：
[1]韦孟雪-.人工智能融入思想政治教育中的"人机关系"探究)[J].西昌学院学报（社会科学版）,2022(03):23-28
A类：
B类：
人机关系,教育主客体,主客体关系,双主体,主体互动,共生关系,人的属性,人机协调,人机冲突,湮没,智能环境,正确把握,人的价值,定人,引导人,发展的方向,高度融合
AB值：
0.342743
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