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媒体融合视域下编辑出版人才培养模式探索
文献摘要：
媒体融合视域下,编辑出版学的边界不断扩大和延伸,国家亟需掌握数字出版技术的新型出版人才.文章从数字出版的人才培养现状出发,探索高校编辑出版学专业课程的设计方向及培养模式如何与产业发展相契合,从顶层设计、师资队伍、课程设置,以及平台建设等方面进行分析,以期为高校培养具有融合思维的全媒体、复合型数字出版人才提供参考.
文献关键词：
编辑出版;媒体融合;人才培养;素养
中图分类号：
作者姓名：
丁俊玲
作者机构：
黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080
文献出处：
引用格式：
[1]丁俊玲-.媒体融合视域下编辑出版人才培养模式探索)[J].黑龙江教育,2022(08):36-37
A类：
B类：
媒体融合,融合视域,编辑出版人才,出版人才培养,人才培养模式探索,编辑出版学,数字出版技术,人才培养现状,校编,设计方向,相契,课程设置,高校培养,融合思维,全媒体,数字出版人才
AB值：
0.284929
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