典型文献
高校思想政治理论课教学中的知识可视化表征研究
文献摘要：
研究高校思想政治理论课教学中知识可视化的表征方式具有重要意义.高校思想政治理论课教师恰当运用知识可视化表征方式进行教学需要从以下维度入手:选择表征方式的三关联,运用表征方式的三原则,实现表征效果的三路径.如此,对高校思想政治理论课教师进行可视化教学提出了更高要求,需要掌握知识可视化表征的多学科理论基础,提高知识可视化表征教学设计能力,拓宽知识可视化表征途径.
文献关键词：
知识可视化;知识可视化表征方式;高校;思想政治理论课
中图分类号：
作者姓名：
何红杏;叶湘虹
作者机构：
中南大学,湖南长沙410083
文献出处：
引用格式：
[1]何红杏;叶湘虹-.高校思想政治理论课教学中的知识可视化表征研究)[J].黑龙江教育,2022(07):16-19
A类：
知识可视化表征方式
B类：
高校思想政治理论课教学,表征研究,高校思想政治理论课教师,教学需要,三原则,三路,可视化教学,学科理论,高知,教学设计能力,征途
AB值：
0.122466
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