典型文献
"互联网+"背景下的农村留守儿童家庭教育
文献摘要：
"互联网+"带来的时间和空间变化,给农村留守儿童的家庭教育观念、家庭教养方式带来诸多挑战.对此,可通过社会、家庭、学校"三位一体"互动,制定留守儿童指导策略,强化留守儿童父母观念,多途径促进亲子关系良好发展,恰当引导留守儿童正确使用网络等多种方式,促进农村留守儿童健康快乐成长.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李莉环
作者机构：
陇南师范高等专科学校初等教育研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]李莉环-."互联网+"背景下的农村留守儿童家庭教育)[J].家庭科技,2022(03):29-31
A类：
B类：
农村留守儿童,空间变化,家庭教育观,教育观念,家庭教养方式,指导策略,多途径,亲子关系,良好发展,正确使用,儿童健康,快乐成长
AB值：
0.276948
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