典型文献
应用型本科机械专业《可编程控制器技术》课程改革与探索
文献摘要：
可编程控制器技术是实现机电一体化设计的不可或缺的一部分,因此具有很强的技术性和实践性.传统的课堂教育模型难以直观有效的向学生传授必要的知识,易导致教材与实践操作不能有机结合,其教学效果不够理想.针对应用型本科机械专业学习可编程控制器技术所表现的不足之处,从教学手段、内容、学生成绩这几方面进行革新,调动学生的积极性,引导学生以课本为引导、以实践为标准的理念,培养学生对可编程控制器技术的理论掌握和实践能力.
文献关键词：
可编程控制器技术;课程改革;应用型本科;机械专业;实践能力
中图分类号：
作者姓名：
姜迪;汪洪峰
作者机构：
黄山学院机电工程学院,安徽黄山245041
文献出处：
引用格式：
[1]姜迪;汪洪峰-.应用型本科机械专业《可编程控制器技术》课程改革与探索)[J].电脑知识与技术,2022(18):130-131,166
A类：
B类：
应用型本科,机械专业,可编程控制器技术,改革与探索,机电一体化设计,课堂教育,教育模型,生传,实践操作,专业学习,教学手段,学生成绩,几方,课本
AB值：
0.195963
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