典型文献
民办园"普惠性"发展的历史进程与现实困境——以深圳市为例
文献摘要：
公益普惠性是我国学前教育发展的政策价值导向与实践目标,民办园作为构筑学前教育资源普惠性的中坚力量,推动民办园普惠性发展至关重要.深圳市民办园发展渊源深、条件良好,在民办园保普惠的进程中走在全国前列.以深圳H园为个案,对深圳民办园的政策和民办园个体进行深入剖析发现深圳在民办园进入普惠行列也经历了"自由放任-转普惠-民转公"三个阶段,映射出民办园"普惠性"历史进程中存在的一系列问题.基于此,应协调和理顺各方权益关系,循序渐进式促进民办园"普惠性"发展,推动学前教育事业迈向更加科学健康可持续的发展路径.
文献关键词：
民办园;普惠性;政策;现实困
中图分类号：
作者姓名：
赵昱迪
作者机构：
华南师范大学,广东广州510631
文献出处：
引用格式：
[1]赵昱迪-.民办园"普惠性"发展的历史进程与现实困境——以深圳市为例)[J].情感读本,2022(32):101-103
A类：
B类：
民办园,公益普惠,学前教育发展,政策价值,价值导向,学前教育资源,中坚力量,普惠性发展,源深,行列,自由放任,民转公,理顺,循序渐进式,健康可持续
AB值：
0.234733
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