典型文献
表扬,是有原则的
文献摘要：
一次,在录播教室里上习作讲评课,有区主管领导听课.没想到,小杨同学还是出了问题.上课前,他一进教室就问我:"梁老师,我这次作文是不是写得很好?可以登'荣誉殿堂'吗?能范读我的作文吗?"因为忙于课前准备工作,我就匆匆地回了一句:"不能."
始料未及的是,就是这句话惹出了事儿."荣誉殿堂"颁奖环节结束后,小杨同学竟然把自己的作文本撕碎,并团成了球状.我了解了情况,安慰了他几句,让他这节课好好听听其他同学的作文,看有没有可以借鉴的地方.但是,一节课他自始至终也没听,就在那儿漫不经心地摆弄自己的钢笔.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
梁迎春
作者机构：
山东青岛市西海岸新区江山路第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]梁迎春-.表扬,是有原则的)[J].小学教学,2022(01):78
A类：
习作讲评课,杨同学
B类：
表扬,录播教室,室里,管领,听课,没想到,上课,作文,是不是,荣誉,殿堂,范读,忙于,课前准备,准备工作,匆匆,一句,始料未及,惹出,了事,事儿,颁奖,节结,竟然,撕碎,球状,安慰,几句,好好,好听,听听,其他同学,看有,有没有,一节课,自始至终,那儿,漫不经心,摆弄,钢笔
AB值：
0.575741
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
