典型文献
大数据时代的高校意识形态教育:任务、困境与出路
文献摘要：
受大数据时代网络信息技术快速发展的影响,高校意识形态教育面临着多重阻碍和挑战.多元文化价值理念借助网络在高校广泛传播,不断削弱主流意识形态的权威;网络媒体的广泛运用逐渐弱化了意识形态教育者的话语权;网络信息繁杂、西方"普世价值"与错误思潮的渗透,引发高校学生的日渐钝化;高校对网络信息技术的利用率低,引发意识形态教育环境复杂和教学技术滞后.为此,要加强党组织对高校意识形态教育工作的政治引领,切实巩固马克思主义在高校意识形态教育中的指导地位,配齐建强高校意识形态教育教师队伍,利用大数据整合意识形态教育资源,创新教育教学技术手段和管理机制,从而促进高校意识形态教育质量的提升.
文献关键词：
大数据时代;信息技术;高校;意识形态教育
中图分类号：
作者姓名：
李标;唐兴军
作者机构：
湖北师范大学 马克思主义学院,湖北 黄石435002;武汉大学 马克思主义学院,湖北 武汉430072
文献出处：
引用格式：
[1]李标;唐兴军-.大数据时代的高校意识形态教育:任务、困境与出路)[J].湖北理工学院学报（人文社会科学版）,2022(04):21-27
A类：
B类：
高校意识形态教育,困境与出路,网络信息技术,多元文化,价值理念,广泛传播,主流意识形态,网络媒体,渐弱,教育者,繁杂,普世价值,错误思潮,高校学生,钝化,校对,教育环境,环境复杂,教学技术,政治引领,指导地位,配齐,建强,数据整合,整合意识,创新教育
AB值：
0.261858
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