典型文献
媒体融合时代高校主流意识形态教育困境突围理路
文献摘要：
媒体融合纵深发展重构了媒介生态,改变了舆论宣传和思想教育方式;融媒体建构的新的拟态环境成为主流意识形态教育的重要场域.与此同时,在媒介迭代发展下,意识形态教育面临一系列困境:智能算法技术下的圈层化传播增强了高校意识形态风险;信息碎片化语境消解了主流意识形 态话语权威;意识形态阵地转换折射出教育主体在渠道适应性上的薄弱.为有效应对媒介技术发展给意识形态工作带来的挑战,高校应该在 尊重媒体融合发展规律的基础上,建构媒体技术赋能主流意识形态教育的价值逻辑,积极探究融媒体环境下主流意识形态教育的实践路径.
文献关键词：
媒体融合;高校主流意识形态教育;价值逻辑;实践
中图分类号：
作者姓名：
刘颖洁
作者机构：
541004 桂林理工大学;541001 广西师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]刘颖洁-.媒体融合时代高校主流意识形态教育困境突围理路)[J].中学政治教学参考,2022(48):48-51
A类：
B类：
媒体融合时代,高校主流意识形态教育,教育困境,困境突围,合纵,纵深发展,媒介生态,舆论宣传,思想教育,教育方式,拟态环境,迭代发展,智能算法技术,圈层化传播,高校意识形态,意识形态风险,信息碎片化,意识形态阵地,折射出,教育主体,媒介技术,意识形态工作,媒体融合发展,媒体技术,价值逻辑,融媒体环境
AB值：
0.283315
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