典型文献
二语阅读理解中多维度词汇知识的直接与间接作用考察
文献摘要：
基于词汇知识三维度理论模型,考察词汇宽度、词汇深度和词汇流利度对二语阅读理解的直接和间接作用.词汇深度包括词汇语义深度和词法深度两个层面.研究结果发现:词汇宽度和词汇语义深度对二语阅读理解有直接贡献;词法深度通过词汇宽度和词汇语义深度间接作用于二语阅读理解;词汇流利度通过词汇宽度间接作用于二语阅读理解.研究结果揭示了多维度词汇在二语阅读理解中的作用机制及其交互关系.
文献关键词：
词汇知识;二语阅读理解;直接作用;间接作用
中图分类号：
作者姓名：
苗丽霞
作者机构：
宁波大学 外国语学院,浙江 宁波 315211
文献出处：
引用格式：
[1]苗丽霞-.二语阅读理解中多维度词汇知识的直接与间接作用考察)[J].宁波大学学报（人文科学版）,2022(03):73-79
A类：
B类：
二语阅读理解,词汇知识,间接作用,三维度,词汇深度,汇流,流利度,词汇语义,词法,直接贡献,交互关系,直接作用
AB值：
0.201083
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