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基于文化自信理论的模拟导游课程重构研究
文献摘要：
模拟导游课程基于导游工作过程,设计整个课程体系,根据"工作过程系统化"的课程开发思路,坚持服务区域经济,重构教学内容,分基础训练模块和专项训练模块两个部分.在教学过程中,以爱国主义教育和职业精神培养为统领,将课程思政融入每个单元任务中,引导学生践行社会主义核心价值观,传承传统文化、倡导文明旅游、弘扬工匠精神,实现立德树人的目标.文章以石家庄信息工程职业学院为例,基于文化自信理论,研究模拟导游课程重构的目的、意义及策略.
文献关键词：
文化自信;课程重构;模拟导游;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
董进霞;袁金彦;魏晓露;周晓莉;吕伟伟
作者机构：
石家庄信息工程职业学院,河北石家庄 050000
文献出处：
引用格式：
[1]董进霞;袁金彦;魏晓露;周晓莉;吕伟伟-.基于文化自信理论的模拟导游课程重构研究)[J].漫旅,2022(22):47-49
A类：
B类：
模拟导游课程,课程重构,重构研究,工作过程系统化,课程开发,开发思路,服务区域经济,基础训练,专项训练,爱国主义教育,职业精神,课程思政融入,单元任务,传承传统文化,文明旅游,工匠精神,石家庄,信息工程,职业学院
AB值：
0.277475
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