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CICARE沟通模式在日间手术患者健康教育中的应用
文献摘要：
目的 探讨CICARE沟通模式在日间手术患者健康教育中的应用效果.方法 选取2020年1月—12月在本院接受日间手术的136例患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和干预组,每组各68例.对照组采用传统沟通模式进行健康教育,干预组使用CICARE标准化流程进行健康教育.比较两组患者的焦虑情绪、自我护理能力得分及就医满意度.结果 干预组患者出院时的SAS评分明显低于对照组(P<0.05),出院后1周的自我护理能力评分高于对照组(P<0.05),出院时的护理总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 CICARE沟通模式的应用有利于减轻日间手术患者的焦虑情绪,提升患者的自我护理能力,最终改善其就医体验.
文献关键词：
CICARE沟通模式;日间手术;健康教育;焦虑;满意度
中图分类号：
作者姓名：
宋宏源;王非凡;刘俊;李晶晶
作者机构：
三峡大学人民医院 湖北省宜昌市第一人民医院神经外科 宜昌 443000
文献出处：
引用格式：
[1]宋宏源;王非凡;刘俊;李晶晶-.CICARE沟通模式在日间手术患者健康教育中的应用)[J].当代护士,2022(04):147-149
A类：
B类：
CICARE,沟通模式,日间手术患者,本院,行健,标准化流程,焦虑情绪,就医满意度,患者出院,SAS,出院后,自我护理能力评分,护理总满意度,满意度高,就医体验
AB值：
0.193088
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