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学习型特需护理团队文化建设对提升护理服务质量的效果分析
文献摘要：
目的:本文通过比较实施前后患者对护理服务的满意度、护理人员自身的护理质量及护理人员满意度,来探讨学习型特需护理团队文化建设的应用效果.方法:研究样本选取总量:患者160例、护理人员15名;样本收录时间:2021.1——2022.2;研究指导方法:分组对照法;具体实施措施:于2021.7实施学习型特需护理团队文化建设,随机选取2021.1——2021.7之间的80例患者作为实施前组;随机选取2021.7——2022.2之间的80例患者作为实施后组,通过比较实施前后患者对护理服务的满意度、护理人员自身的护理质
文献关键词：
学习型特需护理;团队文化建设;护理服务质量;应用效果
中图分类号：
作者姓名：
郭倩倩
作者机构：
浙江大学医学院附属邵逸夫医院 浙江 杭州 310000
文献出处：
引用格式：
[1]郭倩倩-.学习型特需护理团队文化建设对提升护理服务质量的效果分析)[J].养生保健指南,2022(17):117-120
A类：
学习型特需护理
B类：
护理团队,团队文化建设,护理服务质量,护理人员,护理质量,人员满意度,样本选取,指导方法,实施措施
AB值：
0.151947
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