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教育法治视角下教育科研评价体系构建探析
文献摘要：
教育科研评价体系中存在的一系列的问题,既有整个科研体制的原因,也有评价体系自身的原因.教育法治视角下教育科研评价体系的构建,应秉承法治理念,以价值理性和工具理性的有机统一为理论基础;以法律规范、权力配置、评价内容、保障机制为主要支柱;按照法治建设要求,遵循科研发展规律,充分发挥导向作用,全面适应教育改革需求,不断推进教育科研的可持续发展.
文献关键词：
教育法治;教育科研;评价体系
中图分类号：
作者姓名：
陈鑫鸿;张世红
作者机构：
齐齐哈尔高等师范专科学校科研处,黑龙江 齐齐哈尔161005;齐齐哈尔高等师范专科学校督导室,黑龙江 齐齐哈尔161005
文献出处：
引用格式：
[1]陈鑫鸿;张世红-.教育法治视角下教育科研评价体系构建探析)[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2022(01):149-152
A类：
B类：
教育法治,法治视角,教育科研,科研评价体系,评价体系构建,科研体制,法治理念,价值理性,工具理性,有机统一,以法,法律规范,权力配置,评价内容,法治建设,建设要求,科研发展,导向作用,适应教育
AB值：
0.31443
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