典型文献
我国高职院校人文社会科学创新能力的评价研究
文献摘要：
人文社会科学创新能力是高职院校创新能力的重要组成部分.研究设计了由2个一级指标、4个二级指标、12个三级指标构成的指标体系,以教育部社科司统计资料为数据来源,对新世纪以来高职院校人文社会科学创新能力进行评价.研究表明,高职院校人文社会科学创新能力在总体上有了很大的提高,但是从学校层面看,进步有限,特别是高水平研究成果的产出能力较弱.对此,可以从提高科研人员基本素质、加强制度建设和跨学科研究机构建设等方面采取措施,以提高我国高职院校人文社会科学创新能力.
文献关键词：
高职院校;人文社会科学;创新能力;评价体系
中图分类号：
作者姓名：
王湾
作者机构：
天津职业技术师范大学 职业教育学院,天津 300222
文献出处：
引用格式：
[1]王湾-.我国高职院校人文社会科学创新能力的评价研究)[J].河南科技学院学报,2022(12):19-25,32
A类：
B类：
人文社会科学,科学创新,社科,统计资料,数据来源,新世纪以来,学校层面,水平研究,产出能力,科研人员,基本素质,跨学科研究,机构建设,采取措施
AB值：
0.209379
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