典型文献
好的农村教育及其实践路径——从"在农村的教育"走向"为农村的教育"
文献摘要：
应摒弃把地域和被培养者身份作为界定农村教育的传统标识,推动农村教育的释义从"在农村的教育"走向"为农村的教育".以"为农村的教育"为指向,农村教育包括"在农村的农村教育"和"在城市的农村教育".开展农村教育,一方面是培养厚植农村情怀、支持农村发展的社会公民,另一方面是培养扎根农村基层、服务农村产业与农村社区发展的各类专业人才.好的农村教育具有适切性、适时性、适当性等特征,在乡村全面振兴的战略背景下,发展农村教育要注重强化多元主体协同育人,注重基础教育、职业教育与农村社会发展需求的有效对接,要充分发掘、发现与利用好农村优质教育教学资源.
文献关键词：
农村教育;在农村的教育;为农村的教育
中图分类号：
作者姓名：
刘国艳
作者机构：
淮阴师范学院 教育科学学院,江苏 淮安 223300
文献出处：
引用格式：
[1]刘国艳-.好的农村教育及其实践路径——从"在农村的教育"走向"为农村的教育")[J].河南科技学院学报,2022(10):24-30
A类：
在农村的教育,为农村的教育
B类：
农村教育,摒弃,释义,厚植,农村发展,农村基层,务农,农村产业,农村社区发展,适切性,适时性,适当性,乡村全面振兴,多元主体协同,基础教育,农村社会,有效对接,优质教育
AB值：
0.23657
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