典型文献
新定义型题目的解题策略探究
文献摘要：
随着中考制度的不断改革升级,中考数学的题型不断优化与调整."新定义"作为当前重要的命题趋势,已经成为学生必须克服的解题困境.教师应根据实际例题进行细化讲解与方法总结,以此提高学生解决新定义型题目的能力.本文中以实际例题展开探索,通过分析不同新定义题型的解题过程,旨在帮助学生理解解决该类问题的基本思路与策略.
文献关键词：
初中数学;新定义型题目;解题策略
中图分类号：
作者姓名：
陈松林
作者机构：
上海市民办交华中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈松林-.新定义型题目的解题策略探究)[J].中学数学,2022(08):47-49
A类：
新定义型题目
B类：
解题策略,策略探究,中考数学,题型,命题趋势,教师应,例题,新定义题,解题过程,解解,基本思路,初中数学
AB值：
0.302034
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