典型文献
我国高校教师科研评价研究成果的三维向度分析——基于2000-2020年中国知网的文献分析
文献摘要：
高校教师科研评价是高校科研管理的核心环节,基于2000年以来近20年的中国知网(CNKI)的文献分析,发现高校教师科研评价形成本源性、现实性和可能性三类研究取向,表现为与高校教师科研评价有关的性质作用、评价体系和评价制度等多维学术图景.文献计量分析法进一步表明,该领域具有发文数量日益增多、发文学术共同体分散和发文载体刊物相对单一等基本特点.展望未来,应在加强学科交叉、丰富研究内容、提升研究方法和建构学术共同体等方面继续努力.
文献关键词：
高校教师;科研评价;文献计量分析;研究进展
中图分类号：
作者姓名：
潘小焮
作者机构：
闽南师范大学 科研处,福建 漳州363000
文献出处：
引用格式：
[1]潘小焮-.我国高校教师科研评价研究成果的三维向度分析——基于2000-2020年中国知网的文献分析)[J].福建医科大学学报（社会科学版）,2022(02):45-51
A类：
B类：
我国高校,高校教师,教师科研评价,三维向度,高校科研管理,核心环节,本源性,现实性,研究取向,评价制度,学术图景,文献计量分析法,学术共同体,刊物,基本特点,展望未来,提升研究
AB值：
0.248406
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