典型文献
五育融合 立德树人——小学劳动教育实施路径探究
文献摘要：
义务教育劳动课程标准(2022年版)的指导思想中提出:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,发展素质教育.基于此,教师应立足于"五育融合"和"立德树入"的教育理念,探索"五育"的融合点,促进各学科融合,体现新时代劳动教育的育人根本.关注"现代化",满足新时代劳动教育的发展需求;落实"生活化",彰显新时代劳动教育的价值基础,在劳动实践中培育"有理想,有信念,有责任,有担当"的当代少年.
文献关键词：
五育融合;劳动教育;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
项黎琴
作者机构：
安徽省池州市石台县实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]项黎琴-.五育融合 立德树人——小学劳动教育实施路径探究)[J].家教世界,2022(11):55-56
A类：
B类：
五育融合,小学劳动教育,路径探究,义务教育,劳动课程标准,党的教育方针,教学规律,发展素质教育,教师应,融合点,各学科,学科融合,新时代劳动教育,生活化,价值基础,劳动实践,有责,有担当
AB值：
0.25656
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