典型文献
网络直播教学模式下音乐专业教师能力提升对策探析
文献摘要：
随着互联网应用普及率的不断提升,网络直播教学模式兴起,不同规模的线上直播教学模式使传统的课程教学得以改变,这对教师也提出了更高的要求.就音乐专业的网络直播教学模式来看,通过直播教学,教师可以为学生提供面对面的音乐专业知识讲解和技能训练示范与指导.但是从目前音乐专业的教师能力情况来看,部分艺术类院校音乐专业教师的信息化素养并不是很高,他们甚至没有网络直播教学模式相关的实践经验,对于直播教学模式缺乏认识,操作技能有限,对相关网络直播平台应用、直播课程在线教学重点等把握不足,这对音乐专业教学信息化、网络化发展是不利的.基于此,阐述网络教学对艺术院校音乐专业教师教学的影响,分析目前音乐专业教师在网络直播教学中存在的问题,探究网络直播教学模式下提升音乐专业教师能力的对策.
文献关键词：
网络直播教学;音乐专业教师;能力提升
中图分类号：
作者姓名：
万书亮;孟爽
作者机构：
长春大学音乐学院
文献出处：
引用格式：
[1]万书亮;孟爽-.网络直播教学模式下音乐专业教师能力提升对策探析)[J].E动时尚,2022(09):121-123
A类：
音乐专业教师
B类：
网络直播教学,教师能力提升,提升对策,对策探析,互联网应用,普及率,不同规模,线上直播教学,学得,面对面,技能训练,艺术类院校,信息化素养,操作技能,网络直播平台,平台应用,直播课程,在线教学,教学重点,对音,专业教学,教学信息化,网络教学,艺术院校,教师教学
AB值：
0.197766
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