典型文献
云南省高职院校学生英语学习动机研究
文献摘要：
英语作为全球使用范围最广泛的语言之一,其重要作用已渗透到各行各业,高职院校学生掌握好英语技能既是时代发展的要求,也是提升就业本领的要求.学习动机是直接推动学生学习的动力,激发学生英语学习动机是学生积极主动学习英语的关键.本文从主观因素学习目的、态度、期值以及客观因素授课质量、教材、成绩等方面调查了影响云南省高职学生英语学习动机的问题,并从教师和学校两个维度提出相应的对策,以期激发学生英语学习动机.
文献关键词：
高职院校;英语;学习动机
中图分类号：
作者姓名：
李青芮;刘露
作者机构：
云南林业职业技术学院通识教育中心,云南昆明650224;云南农业大学马克思主义学院,云南昆明650201
文献出处：
引用格式：
[1]李青芮;刘露-.云南省高职院校学生英语学习动机研究)[J].云南农业大学学报,2022(01):156-160
A类：
B类：
高职院校学生,英语学习动机,渗透到,英语技能,积极主动,主动学习,主观因素,学习目的,客观因素,授课质量,高职学生
AB值：
0.217412
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
