典型文献
生态系统理论视域下研究生在学术梯队中的适应性发展
文献摘要：
为促进研究生在学术梯队中的心理适应和成长,进而促进高校学术梯队生态系统的持续发展,研究借鉴生态系统理论,采用质性研究的方法,对某高校学术梯队部分成员进行了深度访谈.研究发现,在团队合作良好的学术梯队中,研究生更倾向于通过融入和合作的方式谋求自我成长和梯队发展.研究将研究生的发展置于学术梯队生态系统之中,建构了研究生成员、导师成员及梯队系统共同促进和发展的内部作用模型,并着重指出研究生对于学术梯队维持和发展模式的理解有利于促进其融入与合作.
文献关键词：
研究生心理适应;高校学术梯队;生态理论视阈;适应性发展
中图分类号：
作者姓名：
臧伟伟;谢悦
作者机构：
北京科技大学 心理素质教育中心,北京 100083;北京林业大学 马克思主义学院,北京 100091
文献出处：
引用格式：
[1]臧伟伟;谢悦-.生态系统理论视域下研究生在学术梯队中的适应性发展)[J].北京科技大学学报（社会科学版）,2022(01):80-86
A类：
高校学术梯队,研究生心理适应,生态理论视阈
B类：
生态系统理论,理论视域,适应性发展,质性研究,队部,深度访谈,团队合作,谋求,自我成长,统共,共同促进,着重指出
AB值：
0.194613
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