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健康信念模式在大学生HBV感染预防中的应用效果
文献摘要：
目的：探讨应用健康信念模式进行健康教育在大学生HBV感染预防中的效果,提高大学生预防HBV感染的知识和意识。方法：运用随机抽样的方法在当地某高校抽取大学生500名,并分为两组。观察组运用健康信念模式进行健康教育,对照组采用一般健康教育方式。干预前后,利用自编乙肝及预防感染方面的相关知识认知状况调查表评价两组学生进行健康教育前后乙肝相关知识认知水平。结果：与一般健康教育方式相比,基于健康信念模式的健康教育方式的观察组对乙肝预防方面的知识认知度更高,预防HBV感染的具体措施实施率也较高。结论：应用健康信念模式教育可明显提高大学生对HBV感染疾病知识的认知,提高预防HBV感染的依从性。
文献关键词：
HBV感染;大学生;健康信念模式;预防
中图分类号：
作者姓名：
韦雪军
作者机构：
桂林电子科技大学医院
文献出处：
引用格式：
[1]韦雪军-.健康信念模式在大学生HBV感染预防中的应用效果)[J].保健文汇,2022(15):100-102
A类：
健康信念模式教育
B类：
HBV,感染预防,行健,随机抽样,健康教育方式,自编,乙肝,预防感染,知识认知状况,状况调查,调查表,认知水平,知识认知度,措施实施,实施率,感染疾病,疾病知识,依从性
AB值：
0.221016
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