典型文献
以“居民需求为导向”的社区健康教育效果评价
文献摘要：
目的：评价以“居民需求”为导向的社区健康教育方式的应用效果。方法：从所在辖区内随
机选择4个社区，每个社区按年龄分层抽取50人，然后以社区为单位，随机分为一般健康教育组和
按需健康教育组。首先对两组居民开展健康教育需求调研和医疗保健知识知晓率摸底调研，然后
在一般健康教育组的社区中，按照以往的社区健康教育方法实施健康教育干预工作，在按需健康
教育组的社区中，根据健康教育需求调查结果以及在日常诊疗工作中发现的居民对健康知识存在
的误区、盲区以及误解进行健康教育干预。健康教育活动每月进行一次，对两组居民开展为期6个
月的健康教育干预后，使用与摸底调研相同的调研题目完成健康教育后的问卷调查及效果评估。
结果：两组实施健康教育前后的差异具有统计学意义（P ＜0.05）。结论: 以“居民需求”为导向的
社区健康教育方式效果良好，值得推广应用。
文献关键词：
以“居民需求为导向”的社区健康教育;效果评价
中图分类号：
作者姓名：
刘坤;庄守存
作者机构：
唐山市丰南区胥各庄镇中心卫生院 河北 唐山 063307
文献出处：
引用格式：
[1]刘坤;庄守存-.以“居民需求为导向”的社区健康教育效果评价)[J].大健康,2022(10):65-66,69
A类：
B类：
居民需求,社区健康教育,健康教育效果,教育效果评价,健康教育方式,辖区,年龄分层,分层抽取,健康教育需求,需求调研,医疗保健,保健知识,知识知晓率,摸底,教育方法,健康教育干预,需求调查,健康知识,盲区,误解,行健,教育活动,每月,研题,题目,效果评估
AB值：
0.297174
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
