典型文献
高职汽车维修专业一体化教学策略探究
文献摘要：
随着教学体制改革的不断深入，高职专业教育也需要进行创新与变革。汽车维修专业是高职专业体系的重要组成部分，高职院校要想提升该专业学生的实践操作能力，就需要对传统教学方式进行变革，以此提高学生的核心竞争力。该文以实际教学现状为背景，提出高职汽车维修专业一体化教学策略，以提高高职专业教育水平。
文献关键词：
高职院校;汽车维修专业;一体化教学
中图分类号：
作者姓名：
王学荣
作者机构：
洛阳职业技术学院 河南 洛阳 471000
文献出处：
引用格式：
[1]王学荣-.高职汽车维修专业一体化教学策略探究)[J].汽车测试报告,2022(17):115-117
A类：
B类：
高职汽车,汽车维修专业,一体化教学,教学策略,策略探究,高职专业教育,创新与变革,专业体系,实践操作能力,传统教学方式,教学现状,教育水平
AB值：
0.220132
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