典型文献
社会主义核心价值观融入国民教育体系的对策研究刍议
文献摘要：
文明的延续在很大程度上是高度依赖于教育的施行与普及,纵观西方文明和东方文明几乎都脱不开对于教育的重视,也正是因为教育作为贯穿文明历程的连接线才能够使中西方文明呈现多样化的趋势.社会主义核心价值观是马克思主义与中国实际相勾连的精神文明的精华体现,始终围绕着现实这一主体性质服务于社会主义的发展.社会主义核心价值观通过教育的途径旨在培养自由全面发展的社会主义的建设者和接班人,因此如何使其融入实际、融入全民生活、达到潜移默化的效果则是本文研究的主要目的.
文献关键词：
社会主义核心价值观;国民教育;学校教育;社会实践
中图分类号：
作者姓名：
石儒标;邹怡
作者机构：
山东中医药高等专科学校思想政治理论课教学部,山东 烟台 264100;广西生态工程职业技术学院旅游与交通管理学院,广西 柳州 545002
文献出处：
引用格式：
[1]石儒标;邹怡-.社会主义核心价值观融入国民教育体系的对策研究刍议)[J].国际援助,2022(30):106-108
A类：
B类：
国民教育体系,纵观,西方文明,脱不开,连接线,中西方,中国实际,勾连,精神文明,精华,主体性质,自由全面发展,接班人,潜移默化,学校教育
AB值：
0.264231
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
