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产教融合背景下产品设计专业新工科培养模式研究
文献摘要：
目前,产教融合的教育理念逐渐受到了人们的普遍关注,产教融合以目前的新公开形式作为培养模式,使生产以及教学之间能够得到融合,从而促使学生掌握更多的专业知识.所以教师需要以此为背景,提升自身的专业体系,同时还需要塑造自己的知识结构,根据实际生产的要求,还有岗位实习的具体需要,调整教学的内容以及方法,给社会培养市场更加需要的专业人才.基于此,本文主要讨论了产教融合背景下,产品设计专业新工科培养模式,以供相关工作人员参考.
文献关键词：
产品设计;产教融合;新工科;培养
中图分类号：
作者姓名：
钟婳婳
作者机构：
广东科技学院
文献出处：
引用格式：
[1]钟婳婳-.产教融合背景下产品设计专业新工科培养模式研究)[J].传奇故事,2022(09):39-41
A类：
B类：
产教融合背景,产品设计专业,新工科,专业体系,知识结构,岗位实习
AB值：
0.186823
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