典型文献
“需求—共治”式公共管理专业实践教学体系构建研究
文献摘要：
在全面推进国家治理体系和治理能力现代化的背景下，公共管理类专业人才培养理论与实践的结合至关重要。基于
“需求导向”与“合作共治”两大要素的“需求—共治”式公共管理专业实践教学体系能够有效地突破传统校政合
作实践教学获得感低、政府需求难以满足的困境。完备的运行逻辑是“需求—共治”式公共管理专业实践教学体系
有效实施的重要保障，其中关键在于：打造多元共治的常态化供需信息发布平台，塑造基于信息发布平台的需求生
命周期，建设基于协商共决原则的配套制度。
文献关键词：
需求—共治;公共管理;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
雷玉琼;刘展余
作者机构：
湖南大学公共管理学院 湖南长沙 410082
文献出处：
引用格式：
[1]雷玉琼;刘展余-.“需求—共治”式公共管理专业实践教学体系构建研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(37):126-128
A类：
B类：
公共管理专业,专业实践教学,实践教学体系构建,国家治理体系和治理能力现代化,公共管理类专业,培养理论,需求导向,合作共治,大要,校政,教学获得感,运行逻辑,有效实施,多元共治,信息发布,发布平台,求生,配套制度
AB值：
0.256448
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