典型文献
重大突发公共事件中青少年心理及行为分析
文献摘要：
本课题采用线上、线下发放调查问卷的形式进行数据收集，分析在重大公共突发事件中的青少年心理及行为。通过本次调研发现，即使对突发公共事件（如新冠疫情）青少年已经习以为常，但是青少年的心理还是会受到影响，会对行为也产生影响，大多数青少年都具有良好的自我调节能力，但是在面对重大突发公共事件时，青少年防范意识还是不够。在遭遇重大突发公共事件青少年心理发生变化后，有很多人想要寻求帮助最终却没有寻求，青少年找不到正确的渠道寻求帮助，甚至还有的人抗拒心理援助。对此，通过了解青少年群体对重大公共突发事件的认知、态度及应对方法，分析青少年心理受影响的原因所在，了解青少年由于心理因素导致行为变化，指导正确的预防方法，让青少年能够减少或者避免在重大突发事件中受到伤害，探索出能够解决青少年心理危机的可行路径，以促进青少年心理的身心健康发展。
文献关键词：
突发事件;青少年;心理行为
中图分类号：
作者姓名：
袁婉莹;赖思圆;刘思杏;王烨
作者机构：
上海工程技术大学
文献出处：
引用格式：
[1]袁婉莹;赖思圆;刘思杏;王烨-.重大突发公共事件中青少年心理及行为分析)[J].智库时代,2022(17):65-68
A类：
B类：
重大突发公共事件,中青,青少年心理,行为分析,数据收集,重大公共突发事件,习以为常,自我调节能力,防范意识,抗拒,心理援助,青少年群体,应对方法,心理因素,行为变化,导正,预防方法,重大突发事件,心理危机,可行路径,身心健康发展,心理行为
AB值：
0.22035
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