典型文献
心理健康教育的整合模式研究
文献摘要：
心理健康教育是基于学生实际心理发展特点，对其采取有目的、有针对地培养，使其心理机能有效提升，心理潜能得以开发，从而使学生整体素质提高，并对和谐、个性发展教育进行有效促进的一项工作。横观心理健康教育开展过程，可以发现各类高校工作模式各有不同。分化模式、整合模式、心理健康教育新模式是现有运用较多的三类模式，同时基于教育大环境存在心理健康教育需要与其他学科教育、教育机构及不同教育环境之间进行融合。因此，探索可持续、健康、科学的心理健康教育新模式成为研究热点。
文献关键词：
心理健康教育;协同整合;心理危机干预
中图分类号：
作者姓名：
陈志文
作者机构：
喀什大学教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈志文-.心理健康教育的整合模式研究)[J].智库时代,2022(16):122-125
A类：
B类：
心理健康教育,整合模式,学生实际,心理发展,发展特点,心理机能,整体素质,个性发展,发展教育,观心,开展过程,高校工作,各有不同,教育新模式,学科教育,教育机构,教育环境,协同整合,心理危机干预
AB值：
0.36304
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