典型文献
探究高校辅导员“思政+心理”工作实施路径
文献摘要：
随着教育环境的快速变化，高校学生心理健康水平已然成为影响高校思政教育以及其他学科教育质量的重要因素，学校需要有意识地加强学生心理健康教育方面的疏导，要发挥辅导员在思政教育中的优势，构建全新的“思政+心理”教育工作体系，以此来提升高校思政教育有效性。因此，笔者从实际教学需要出发，先是分析了高校辅导员开展“思政+心理”教育工作的必要性，而后有针对性地提出多项“思政+心理”工作的有效实施策略，希望可以给广大高校辅导员提供一些有用的建议和参考。
好学、自豪、奋进等诸多情感体验，有利于构建乐观
向上、智慧练达、宽容大度、果敢坚定的人格，实现
个性心理品质优化，为将来成为对国家社会有用的优
秀人才奠定良好基础。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周远非
作者机构：
延边大学药学院
文献出处：
引用格式：
[1]周远非-.探究高校辅导员“思政+心理”工作实施路径)[J].警戒线,2022(48):121-124
A类：
B类：
高校辅导员,工作实施,教育环境,速变,高校学生,学生心理健康,心理健康水平,高校思政教育,学科教育,有意识,加强学生,心理健康教育,疏导,工作体系,教育有效性,教学需要,先是,有效实施策略,好学,自豪,多情,情感体验,练达,宽容,大度,果敢,性心理,心理品质,品质优化,良好基础
AB值：
0.393043
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