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高职院校班级管理中学生的心理健康教育现状和对策研究
文献摘要：
在职业教育迎来改革发展潮流的当下,高职院校不仅注重加强专业课程教学与立德树人教育的创新变革,还愈发重视心理健康教育.高职班主任在这一心理健康教育中扮演着重要的角色,负责发挥领头作用,以班级管理为依托,推进心理健康教育的顺利开展.本文将围绕高职班级管理中的心理健康教育现状与具体对策展开详细的研究,希望能够发挥班主任的教育管理职能,优化心理健康教育内容及教育方法,确保学生在班级生活中接受良好的心理健康教育.
文献关键词：
高职教育;班级管理;心理健康教育;教育对策
中图分类号：
作者姓名：
陈悦
作者机构：
毕节工业职业技术学院,贵州 毕节 551700
文献出处：
引用格式：
[1]陈悦-.高职院校班级管理中学生的心理健康教育现状和对策研究)[J].丝路视野,2022(26):127-129
A类：
B类：
班级管理,中学生,心理健康教育,教育现状,现状和对策,发展潮流,专业课程教学,创新变革,高职班主任,一心,领头,顺利开展,具体对策,策展,教育管理,管理职能,教育内容,教育方法,班级生活,高职教育,教育对策
AB值：
0.269452
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