典型文献
政产学研用协同育人的现代产业学院建设思路——以通化师范学院为例
文献摘要：
地方高校在转型发展过程中面临着应用型人才培养适配性不足、能力导向不准确等问题,而现代产业学院的建设思路则是遵循OBE理念,以结果为导向反向设计人才培养流程,满足产业发展需求.产业学院的发展,关注人才供求错位矛盾,顺应产教融合发展趋势,但在多方主体协同育人的过程中,受到内部驱动力、外部约束条件等诸多条件的限制,对经济高质量发展的支撑作用未能充分发挥.通化师范学院在应用型人才培养方面积累了丰富的经验,围绕地方经济发展支柱产业成立了六大产业学院,并逐渐形成可推广、可复制的现代产业学院建设模式.
文献关键词：
现代产业学院;产教融合;协同育人;微专业项目;专业集群
中图分类号：
作者姓名：
何迪;杜阳;张菡
作者机构：
通化师范学院教务处,吉林 通化 134002;通化师范学院长白书院,吉林 通化 134002
文献出处：
引用格式：
[1]何迪;杜阳;张菡-.政产学研用协同育人的现代产业学院建设思路——以通化师范学院为例)[J].丝路视野,2022(15):123-125
A类：
微专业项目
B类：
政产学研用,现代产业学院,产业学院建设,建设思路,通化师范学院,地方高校,应用型人才培养,适配性,能力导向,OBE,反向设计,设计人才,产业发展需求,人才供求,供求错位,产教融合,多方主体协同,多条,地方经济发展,支柱产业,可复制,建设模式,专业集群
AB值：
0.280666
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