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个性化健康教育对中青年变应性鼻炎患者自我管理水平的影响
文献摘要：
目的:探讨个性化健康教育对中青年变应性鼻炎患者自我管理水平的影响。方法:采用便利抽样法，选取河南省中医院2018年11月—2020年11月门诊治疗的105例中青年变应性鼻炎患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组（52例）与观察组（53例）。对照组实施常规护理干预，观察组在对照组基础上实施个性化健康教育，观察两组患者护理后自我效能感、自我护理能力、生活质量及护理满意度情况。结果:护理后，观察组自我效能感评分、自我护理能力及生活质量各维度评分、护理满意度均高于对照组，差异均有统计学意义（
P<0.05）。
结论:对中青年变应性鼻炎患者实施个性化健康教育可提高其自我效能感、自我护理能力、生活质量及对护理工作的满意度。
文献关键词：
变应性鼻炎;中青年;个性化健康教育;自我管理
中图分类号：
作者姓名：
王燕;张会敏;陈晨
作者机构：
新乡医学院护理学院，新乡 453003;河南省中医院耳鼻喉科，郑州 450002;河南省中医院骨病二科，郑州 450002
文献出处：
引用格式：
[1]王燕;张会敏;陈晨-.个性化健康教育对中青年变应性鼻炎患者自我管理水平的影响)[J].中华现代护理杂志,2022(29):4102-4106
A类：
B类：
个性化健康教育,中青年,变应性鼻炎患者,患者自我管理,自我管理水平,便利抽样,抽样法,中医院,门诊治疗,常规护理干预,患者护理,自我护理能力,护理满意度,满意度情况,自我效能感评分,护理工作
AB值：
0.154971
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