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图文式延续护理健康教育在老年糖尿病合并高血压患者中的应用
文献摘要：
目的 观察图文式延续护理健康教育对老年糖尿病合并高血压患者中的应用.方法 选取2020年3月—2021年3月在本院就诊的88例老年糖尿病合并高血压患者,采用随机数字表法将患者分为对照组与研究组,每组各44例.对照组采用常规延续护理健康教育,研究组采用图文式延续护理健康教育,比较两组干预前后的血糖、血压水平、糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)、糖尿病特异性生存质量量表(DSQL)评分.结果 干预前,两组患者的空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PG)、糖化血红蛋白(HbA1 c)、收缩压(SBP)、舒张压(DBP)水平、DSQL评分、SDSCA评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05).干预后,研究组的FBG、2 h PG、HbA1 c、SBP、DBP水平低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),研究组的DSQL评分中,生理、心理、治疗和社会维度评分均低于对照组(P<0.05),SDSCA评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 图文式延续护理健康教育在老年糖尿病合并高血压患者中的应用效果良好,能够有效降低患者的血压和血糖水平,提升患者的自我护理能力和生活质量.
文献关键词：
图文式延续护理;健康教育;老年;糖尿病;高血压
中图分类号：
作者姓名：
黄燕芳;陈润香;钟益芹
作者机构：
广东省惠州市第一人民医院老年病区 惠州516001
文献出处：
引用格式：
[1]黄燕芳;陈润香;钟益芹-.图文式延续护理健康教育在老年糖尿病合并高血压患者中的应用)[J].当代护士,2022(12):143-147
A类：
图文式延续护理
B类：
护理健康教育,老年糖尿病,糖尿病合并高血压,高血压患者,本院,血压水平,糖尿病自我管理行为量表,SDSCA,糖尿病特异性生存质量量表,DSQL,空腹血糖,FBG,餐后,PG,糖化血红蛋白,HbA1,收缩压,SBP,舒张压,DBP,社会维度,血糖水平,自我护理能力
AB值：
0.160313
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