典型文献
语文课型分类——兼谈课型与培养语文素养的关系(下)
文献摘要：
文学史课
文学史课的价值是确定单元内各文本的文学史意义,深化对文学以及文学作为文化的组成部分的理解.
文学史课是以单元为单位进行的,通常是独立安设的.假如评价鉴赏课需要相关的文学史知识,那么,文学史课的内容可以合并到评价鉴赏课中,在此情况下文学史课即可取消,因为相关教学任务已经被评价鉴赏课解决.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
罗晓晖
作者机构：
成都市教育科学研究院,四川 成都 610036
文献出处：
引用格式：
[1]罗晓晖-.语文课型分类——兼谈课型与培养语文素养的关系(下))[J].中学语文教学参考,2022(16):42-44
A类：
B类：
语文课,课型,语文素养,定单,文学史意义,安设,假如,鉴赏课,并到,课中,此情,可取,教学任务,被评
AB值：
0.355562
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