典型文献
善用"大思政课"完善"三全育人"体系
文献摘要：
"三全育人"体系是新时代落实立德树人根本任务的重要保障,对于学生身心健康发展具有关键作用,有助于构建全方位、多层次育人体系,提升育人效能.现阶段,学校思政教育工作在育人资源、育人机制方面存在诸多问题.立足大思政格局,构建"三全育人"体系能够有效破解思政教育工作困境,形成多元育人合力,提升思政教育价值引领力,为青年学生健康成长创设良好环境.围绕"大思政课"理念探索"三全育人"体系的优化完善,可以为新时代育人工作提供有力支持.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
章海玲
作者机构：
宁波卫生职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]章海玲-.善用"大思政课"完善"三全育人"体系)[J].中学政治教学参考,2022(46):后插9
A类：
B类：
善用,大思政课,三全育人,学生身心健康,身心健康发展,育人体系,育人效能,思政教育工作,育人资源,育人机制,大思政格局,工作困境,多元育人,育人合力,思政教育价值,引领力,青年学生,学生健康成长,良好环境,优化完善,育人工作
AB值：
0.369326
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