典型文献
高校新生适应性教育:内涵意蕴·现实困境·实践路径
文献摘要：
立德树人成效是检验学校一切工作的根本标准.新生适应性教育作为高校思想政治教育的"第一堂课",其育人效果关乎高校思想政治教育针对性和实效性,关乎高校立德树人成效.强化新生适应性教育,是新时代加强和改进思想政治工作的重要支撑,是促进大学生成长成才的重点内容,是落实立德树人根本任务的时代要求.当前,新生适应性教育面临目标定位与实际执行偏离、职责分工与责任边界不明、教育内容与教育形式单一、教育理念与社会发展脱节等现实问题.为此,高校要坚持目标性与过程性相结合,强化服务引导学生的新生适应性教育育人功能;坚持普适性与 针对性相结合,丰富精准施策的新 生适应 性教育载体;坚持统筹性与协同性相结合,建立分工协作的新生适应性教育工作机制;坚持守成性与创新性相结合,构建适合新时代新生适应性教育发展新格局.
文献关键词：
思想政治教育;立德树人;新 时代;大一新生;适应性教育
中图分类号：
作者姓名：
蔺旭鹏
作者机构：
213164 常州大学
文献出处：
引用格式：
[1]蔺旭鹏-.高校新生适应性教育:内涵意蕴·现实困境·实践路径)[J].中学政治教学参考,2022(28):40-43
A类：
B类：
高校新生适应,新生适应性,适应性教育,内涵意蕴,检验学,高校思想政治教育,第一堂课,育人效果,针对性和实效性,加强和改进,思想政治工作,大学生成长,成长成才,重点内容,时代要求,目标定位,执行偏离,职责分工,责任边界,教育内容,教育形式,目标性,过程性,教育育人,育人功能,精准施策,教育载体,协同性,分工协作,守成,成性,发展新格局,大一新生
AB值：
0.254997
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