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解题分析:谈2022年高考数学新高考卷Ⅰ第7题(续)
文献摘要：
2.2解题思路的具体呈现
通过以上知识背景和解题思路的分析,大家对题目和解法应该有了一个基本的了解,下来是如何设计出切合中学实际、可以进入课堂的解题思路来.我们的建议是,首先思想上不要"一见不符合已有模式的题就害怕,吓得连想都不敢想",要坚信所学过的知识可以解决面临的问题;同时,作为比较大小的问题,可以从定量比较和定性比较两个方向上去寻找解题的突破口,调动已有的知识和能力,克服中间遭遇的困难.下面,介绍我们设想的几个思路.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵婧一;罗增儒
作者机构：
山西省实验中学;陕西师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]赵婧一;罗增儒-.解题分析:谈2022年高考数学新高考卷Ⅰ第7题(续))[J].中学数学教学参考,2022(28):54-56
A类：
B类：
解题分析,高考数学,数学新高考,新高考卷,解题思路,上知,知识背景,题目,切合,不要,害怕,不敢,坚信,所学,比较大小,定量比较,上去
AB值：
0.440555
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