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知信行健康教育模式在异位妊娠腹腔镜手术患者围术期的应用效果
文献摘要：
目的 探讨知信行健康教育模式在异位妊娠腹腔镜手术患者围术期的应用效果.方法 选取2020年1月至2021年1月我院收治的120例异位妊娠患者作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,各60例.两组均采用腹腔镜手术治疗,对照组围术期给予常规护理,观察组围术期给予知信行健康教育模式.比较两组的干预效果.结果 观察组的手术时间、术后下床活动时间、住院时间短于对照组,术中失血量少于对照组(P<0.05).干预后,观察组的疾病知识掌握度、用药常识知晓度、护理知识掌握度、生活自理评分高于对照组(P<0.05).干预后,观察组的生理、心理、社会关系、环境评分高于对照组(P<0.05).观察组的护理满意度高于对照组(P<0.05).结论 在异位妊娠腹腔镜手术患者围术期实施知信行健康教育模式,能够提高手术效果及疾病认知度,改善生活质量,提高护理满意度.
文献关键词：
知信行;健康教育模式;异位妊娠;腹腔镜手术;围术期
中图分类号：
作者姓名：
张浩;雷升霞
作者机构：
榆林市第二医院,陕西 榆林,719000
文献出处：
引用格式：
[1]张浩;雷升霞-.知信行健康教育模式在异位妊娠腹腔镜手术患者围术期的应用效果)[J].临床医学研究与实践,2022(26):166-168
A类：
B类：
知信行健康教育模式,腹腔镜手术患者,围术期,我院,异位妊娠患者,腹腔镜手术治疗,常规护理,干预效果,手术时间,下床活动时间,术中失血量,疾病知识掌握度,常识,知晓度,护理知识,生活自理,护理满意度,满意度高,高手,手术效果,疾病认知度,改善生活质量
AB值：
0.156763
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