典型文献
四位一体:小学铸牢中华民族共同体意识教育路径探索
文献摘要：
当前小学铸牢中华民族共同体意识教育普遍存在教学内容缺乏整体性、教学方式偏向理论性以及教学过程弱化情感性等问题.为了提高小学铸牢中华民族共同体意识教育的质量,应从加强教师培训学习、创新课堂教学方式、开展实践活动以及加强校园文化建设四个方面着手,"四位一体",共同推进小学铸牢中华民族共同体意识教育.
文献关键词：
小学;教育;铸牢中华民族共同体意识
中图分类号：
作者姓名：
韩婷;田夏彪
作者机构：
大理大学 民族文化研究院;大理大学 教师教育学院,云南 大理 671003
文献出处：
引用格式：
[1]韩婷;田夏彪-.四位一体:小学铸牢中华民族共同体意识教育路径探索)[J].文教资料,2022(23):27-30
A类：
B类：
四位一体,铸牢中华民族共同体意识教育,教育路径,理论性,情感性,高小,教师培训,创新课堂,课堂教学方式,开展实践,校园文化建设
AB值：
0.13151
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