典型文献
学校德育"一体化"的理念与路径
文献摘要：
学校德育"一体化"建设涉及的主要领域首先是学科教学,要将科学、人文、艺术的课程内在地统一和关联起来,在各学科教学中贯穿育德任务;其次是学校文化建设,要从精神文化、物质文化、制度文化及习惯和行为方式等方面,融合各种要素,着力营造德育环境.此外,还要协调活动课程、社会实践、劳动教育等方面的要素,充分发挥其德育功能.
文献关键词：
学校德育"一体化";学科育德;学校文化;实践活动
中图分类号：
作者姓名：
彭海林;倪胜利
作者机构：
滇西科技师范学院 教师教育学院,云南 临沧 677000
文献出处：
引用格式：
[1]彭海林;倪胜利-.学校德育"一体化"的理念与路径)[J].文教资料,2022(19):36-38
A类：
B类：
学校德育,理念与路径,先是,学科教学,各学科,学校文化建设,精神文化,制度文化,行为方式,德育环境,活动课程,劳动教育,德育功能,学科育德
AB值：
0.371828
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