典型文献
《乌托邦》中的学习型社会探究
文献摘要：
《乌托邦》是16世纪初杰出的人文主义者托马斯·莫尔的不朽之作,乌托邦的教育是全民和终身的教育,学习型社会的概念在此书中隐隐而现.本文从学习型社会的特点出发,为读者们解读一个人人可学、时时处处可学、主动、以及人人主动、全面、终身学习的学习型乌托邦,以求给予当今学习型社会的构建一点启发与思考.
文献关键词：
学习型社会;乌托邦;全民教育;终身学习
中图分类号：
作者姓名：
卢丹萍
作者机构：
南宁职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]卢丹萍-.《乌托邦》中的学习型社会探究)[J].产业与科技论坛,2022(19):85-87
A类：
B类：
乌托邦,学习型社会,杰出,人文主义者,托马斯,莫尔,不朽,民和,此书,中隐,隐隐,为读者,可学,时时处处,终身学习,全民教育
AB值：
0.368686
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
