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可持续发展视角下农村困境儿童社区教育现状及对策研究——以舟山马岙为例
文献摘要：
困境儿童帮扶是农村公益事业的重要组成部分.现代化背景下,社区教育成为实现困境儿童可持续发展的重要途径,农村社区教育可以助力农村困境儿童实现自身可持续发展,发展农村公益事业,促进农村可持续发展.本文以舟山马岙为例,界定了社区教育与农村困境儿童可持续发展的概念,分析了社区教育助力农村困境儿童可持续发展的可行性,调查了困境儿童可持续发展能力现状与当地社区教育现状,指出了社区教育存在的问题,从理念转变、管理制度完善、教育网络构建提出了优化建议.
文献关键词：
社区教育;农村儿童;留守儿童;可持续发展
中图分类号：
作者姓名：
周佳峰
作者机构：
浙江海洋大学经济与管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]周佳峰-.可持续发展视角下农村困境儿童社区教育现状及对策研究——以舟山马岙为例)[J].产业与科技论坛,2022(15):83-86
A类：
B类：
可持续发展视角下,困境儿童,教育现状,现状及对策,舟山,公益事业,现代化背景,农村社区教育,农村可持续发展,可持续发展能力,能力现状,当地社区,教育存在,理念转变,制度完善,教育网络,网络构建,优化建议,农村儿童,留守儿童
AB值：
0.289641
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