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基于实训课程改革的创新创业教育研究
文献摘要：
创新是社会发展的动力,是衡量人才的标准之一.而高校是人才培养的主要基地,特别是对于应用技术大学而言,若要增强学校的核心竞争力,提高毕业生的创业就业能力,就必须进行创新创业教育.其中通过实训课程对学生创新创业能力的培养是一个有效的途径.本论文提出对实训课程进行改革,对学生进行分阶段、分层次的创新创业能力的培养,分阶段进行不同形式的培养,分层次使能力逐步提高,同时增大创新性实验的比重,加强企业所扮演的校色,提升教师"双师型"能力,可以起到很好的效果.
文献关键词：
实训课程改革;创新创业;创业认知;"双师型"教师
中图分类号：
作者姓名：
王正兴;贾磊;曹文燕;吴贝贝
作者机构：
新乡医学院三全学院医学工程学院医学仪器教研室 河南新乡 453003
文献出处：
引用格式：
[1]王正兴;贾磊;曹文燕;吴贝贝-.基于实训课程改革的创新创业教育研究)[J].科技风,2022(32):136-138
A类：
B类：
实训课程改革,创新创业教育,应用技术大学,若要,创业就业能力,创新创业能力,本论,分阶段,分层次,使能,逐步提高,创新性实验,校色,双师型,创业认知
AB值：
0.262582
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