典型文献
高校工艺美术产教融合的培养路径探究——以南昌工学院为例
文献摘要：
党中央高度重视学校美育工作,对学校美育工作作出了系列重要指示,旨在明确新时代高校美育工作为什么做、怎么做、怎么做好做强,从而进一步强化美育工作在高校的育人功效.南昌工学院自2015年以来,围绕"以特色求发展"的办学理念,结合学校的应用型技术及技能型特色,将中华优秀工艺美术文化融入美育过程,以产教融合平台为依托,以非遗传承大师为引领,以"双师型"师资团队为智库,以网络"云课堂"、"云展厅"为渠道,从内心出发促进高吸引力活动建设,从实际着手深化高效率文化学习,从成绩出发完成高质量设计目标,用硬招绝活播撒技能种子,把现代企业新理念、新工艺带进学院、带进课堂,致力于培养符合行业标准和产业需求的高素质高技能人才,培育非遗文化的传承人和中华文明的弘扬者.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴庭芳;夏育盛;吴沁园
作者机构：
南昌工学院,江西南昌 330108;南昌师范学院,江西南昌 330032
文献出处：
引用格式：
[1]吴庭芳;夏育盛;吴沁园-.高校工艺美术产教融合的培养路径探究——以南昌工学院为例)[J].包装世界,2022(12):133-135
A类：
B类：
校工,工艺美术,培养路径,路径探究,南昌,工学院,视学,学校美育,重要指示,新时代高校,高校美育工作,怎么做,育人功效,办学理念,技能型,美术文化,文化融入,产教融合平台,非遗传承,双师型,师资团队,智库,云课堂,展厅,活动建设,文化学习,发完,质量设计,设计目标,绝活,播撒,现代企业,新工艺,带进,进课堂,产业需求,高素质高技能,高技能人才,非遗文化,文化的传承,传承人,中华文明
AB值：
0.425452
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
