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高校西洋器乐教学模式优化路径探索
文献摘要：
高校是向社会输送优质人才的重要教育机构,只有教学模式持续优化才能保障育人资源可合理配置,满足育人需求,提升教学水平,落实输送人才的教育目标.如何在高校教学实践中优化育人模式是教师需解决的问题.本文通过探索高校西洋器乐教学模式优化路径,以期为提高高校专业人才培养有效性提供参考.
文献关键词：
高校;西洋器乐;教学优化;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
韩岩岭
作者机构：
佳木斯大学 音乐学院,黑龙江 佳木斯 154002
文献出处：
引用格式：
[1]韩岩岭-.高校西洋器乐教学模式优化路径探索)[J].戏剧之家,2022(33):115-117
A类：
西洋器乐
B类：
器乐教学,教学模式优化,教育机构,持续优化,育人资源,育人需求,教学水平,教育目标,高校教学实践,化育,育人模式,教学优化
AB值：
0.267635
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