典型文献
体育专业大学生道德判断能力的现状与教育对策探析
文献摘要：
目的:了解体育专业大学生道德判断能力水平,提出教育对策,为开展体育院校课程思政工作提供借鉴.方法:研究采取分层整班抽样方式,选取某体育院校2018—2021级1007名学生,发放道德判断测验问卷(MJT),并使用SPSS 22.0进行不同性别、不同年龄、不同招生类别学生的道德判断能力分(C分)比较.结果:体育专业大学生C分为13.41±10.13,男生为14.43±10.95,女生为12.26±9.01,男生高于女生(t=3.445,P<0.001);不同年级间比较,差异无统计学意义(P>0.05);不同招生类别体育专业女生差异有统计学意义(F=6.823,P<0.001),单招女生C分高于统招,差异有统计学意义(t=3.968,P<0.001),但男生差异无统计学意义(P>0.05);体育专业大学生对工人的偷窃行为持反对态度比例最高(39.78％),对医生的谋杀行为持中立态度比例最高(37.66％).结论:体育专业大学生的道德判断能力较低,男生好于女生,单招女生好于统招,各年级不具差异.体育专业大学生对道德两难故事的态度比较适当,既没有走向极端,也没有过于中庸.
文献关键词：
MJT;道德判断能力;大学生;体育
中图分类号：
作者姓名：
常凤;赵文艳;井宏颖
作者机构：
哈尔滨体育学院 黑龙江哈尔滨 150008
文献出处：
引用格式：
[1]常凤;赵文艳;井宏颖-.体育专业大学生道德判断能力的现状与教育对策探析)[J].当代体育科技,2022(36):141-144
A类：
MJT
B类：
体育专业大学生,道德判断能力,教育对策,对策探析,解体,能力水平,体育院校,思政工作,取分,整班,测验,招生,男生,女生,不同年级,别体,单招,统招,偷窃行为,谋杀,中立,生好,各年级,道德两难,中庸
AB值：
0.235896
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